2015년부터 2018년까지, 더 나은 교육을 꿈꾸는 사람들의 모임인 위기아띠는 프로젝트 위기의 뼈대가 되어주었다고 해도 과언이 아닙니다. 더 멋진 교육을 실현하고자 하는 사람들이 매달 모여 때로는 답답함을 토로하고, 때로는 이상을 그리며, 때때로는 함께 야심찬 팀을 꾸려가기도 했습니다. 위기아띠는 2017년 위기나길 모임과 통합되 위기DAY가 됩니다.
위기아띠
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2017년, 개개인의 삶이 변화하기 위해서는 각종 교육을 소개해주는 것 이상의 것이 필요함을 깨닫고 프로젝트 위기는 보다 총체적인 해결책을 제시하고자 합니다. 삶 속 교육문제를 분석하고(Analyze), 교육적 주체자로 거듭나며(Become), 자신에게 알맞은 교육을 선택하고(Choose), 이를 실천하는 것(Do)를 돕기 위해 프로젝트 위기는 각종 행사, 미디어, 커리큘럼, 컨설팅 등을 개발했습니다.
ABCD 프로세스
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교육적으로 풍족한 삶을 '아는 것'과 '사는 것'은 달랐습니다. 그러한 삶을 살기 위해선 일상 속 실천이 필요했고, 프로젝트 위기는 이를 커뮤니티로서 돕고자 했습니다. 진정한 배움을 실천하고자 하는 사람들의 커뮤니티인 '배움에 미치다'는 2018년 5월 첫 모임을 시작으로 프로젝트 위기의 가장 완성된 형태의 교육문제에 대한 해결책으로 자리매김하고 있습니다.
배움에 미치다
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남에게 인정받기 위한 공부의 공허함을 지적하고 참된 나다움을 밝히기 위한 공부를 대안으로 제시하기 위해 2017년부터 실시하고 있는 수-다(구 모의수능)은 대학생들이 직접 수능을 풀어보며 시험의 한계를 상징적으로 체험합니다. 이는 꾸준이 주요 포털 메인에 소개되는 등 많은 사람의 관심을 받았습니다.
수-다 : 수능을 다시 보다
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2015년 1월 28일, 컨퍼런스 위기 2015 기획팀은 '더 나은 교육을 향한 우리들의 바람'을 상징하는 바람개비를 들고 서울 일대에서 릴레이를 벌입니다. 올림픽 성화 봉송에서 영감받은 이 이벤트는 프로젝트 위기의 상징물을 바람개비로 삼는 계기가 됩니다.
영상
바람개비 릴레이
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2015년 2월, 프로젝트 위기는 힙합듀오 Appleseed와 연대해 교육에 대한 문제의식을 담은 힙합 뮤직비디오를 공개합니다.
MV
교육 힙합 프로젝트
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2016년 2학기, 프로젝트 위기 대표 백진우는 진정한 공부를 실천하는 맥락에서 대학교 시험기간에 시험공부를 하지 않고 평소 공부한 실력 그대로 중간고사에 임합니다. 이를 <시험공부 안하기 프로젝트> 다큐멘터리로 만들고 11월 10일에 <더나은 네트워크>와 협업해 시사회<시험을 대하는 우리들의 자세>를 엽니다.
시험공부 안하기 다큐
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컨퍼런스 위기를 계승해 정기적으로 각종 연사를 만나는 컨퍼런스인 P-CEL을 2017년 8월 처음 열었습니다. 아쉽게도 첫 행사를 끝으로 다시 열리지 못했지만 많은 사람들이 모여 소중한 강연을 들을 수 있는 자리였습니다.
홈페이지
P-CEL
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2018년 1월 6일부터 2월 24일까지, 프로젝트 위기는 <크라테>와 협업해 중고등학생을 대상으로 진정한 배움을 실천하고 나다움을 실현하고자 하는 워크샵 및 멘토링을 진행했습니다. 이에서 프로젝트 위기의 자체 커리큘럼인 함께나길과 컨설팅 프로그램인 에듀서포터가 활용됐습니다.
나다운 방학
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2018년 5월 12일과 7월 14일, 프로젝트 위기는 배움의 부재에 대한 문제에 공감하기 위해 교육을 중심으로 다양한 주체자들을 모아 비공개 행사를 엽니다. 추후 교:집합은 프로젝트 위기와 독립적 프로젝트로 나아갑니다.
교:집합
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프로젝트 위기의 교육문제에 대한 인사이트를 영화를 통해 공유하고자 2018년 8월 1일 <학교에서 영화보기>를 열어 <죽은 시인의 사회>와 <Spotlight>를 시청하고 이에 대해 토의했습니다.
학교에서 영화보기
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