삶에 있어서 방향이라는 것은 매우 중요한 요소입니다. 일정한 목표와 가치관 없이 사는 삶은 일관되지 못한 방향으로 나아가기에 사회정치적으로 조금은 안타까운 결과를 낳기도 합니다. 이러한 관점에서 학교는 학생들에게 자신의 방향에 대해서 충분히 고민하고 생각해볼 수 있는 기회를 제공해야 합니다.

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진로란 한자로 "‘進路’로, 나아가는 길이라는 뜻을 가지고 있습니다. 따라서 '진로교육을 하다'라는 것은 나아가는 길에 대해서 학생들로 하여금 고민하고 생각하도록 이끄는 과정을 말합니다. 그러나 현재 학교교육에서는 입시로 인해 진정한 의미의 진로교육이 변질되었습니다. 입시정보를 학습시키거나 직업에 대한 유망도 정도를 알려주는 정도에서 진로교육이 진행되고 있습니다.

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​따라서 이번 P-CEL에서는 진정한 의미의 진로교육을 실행하고 있는 그리고 실행하려 노력하고 있는 정책적 시도를 중심적으로 살펴보고자 합니다. 이를 위해서 이전의 진로교육의 시도에서 배울 점과 극복할 점을 살펴보고 앞으로의 진로교육이 나아가야 할 방향을 제시하는 것을 이번 컨퍼런스의 목표로 삼고자 합니다.